わたしたちの生活と環境
【対象】○小学５年生-新しい社会P98-p137 【目標】 ◯環境とは◯中田島砂丘について
全ての記事
佐鳴台小学校レインボー学級-お茶の授業-
令和4年9月9日、佐鳴台小学校レインボークラスを対象に「お茶の授業」が行われた。授業は、キャリア教育
染地台放課後児童クラブ-左官屋さんの光る泥団子
染地台放課後児童クラブにて左官屋さんの光る泥団子イベントを開催した。浜松市浜北区にあるハマニ株式会社
さなスタ-ハンガーテーブル-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに昨年度に引き続き、夏休み中の佐鳴台小学校を
さなスタ-美容ヘアカラー体験-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに昨年度に引き続き、夏休み中の佐鳴台小学校を
さなスタ-左官屋さんの光る泥団子
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに昨年度にひきつぢづき、夏休み中の佐鳴台小学
星槎国際高等学校ゼミPJ-三共
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。7月14日に株式会社三共が職業講話
佐鳴台小学校-サニーハンド「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-ネモヘアーワークス「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-エコスタイル「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-システック「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-RiMiX SpAcE「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-共和レザー「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-アイケア「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-ヨシケイ「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-三共「職業講話」
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校-HHH「あの日あの時の気持ち」
佐鳴台小学校の３年生約100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「あの日あの時の気持ち」が実施
佐鳴台小学校-きなりハウス「ギコギコとんとんクリエイター」
令和4年6月9日、17日、二日間にかけ佐鳴台小学校の4年生100名を対象に、キャリア教育サポーツプロ
積志中学校-調理実習-ヨシケイ
積志中学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。6月22日にヨシケイが職業体験を行なった
星槎国際高等学校ゼミPJ -アイケア
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。6月9日にアイケアが職業体験を行な
星槎国際高等学校ゼミPJ-サニーハンド
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。5月19日にサニーハンドが職業体験
星槎国際高等学校ゼミPJ-ネモヘアワークス
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。6月2日にネモヘアワークスが職業体
コミュニケーションの大切さ
【対象】○小学３年生-中学3年生(道徳・総合) 【目標】 ◯コミュニケーションとは◯自己理解について
プロダンサーによるダンスレッスン
【対象】○小学1年生-中学3年生(体育・総合) 【目標】 ◯ダンスの楽しさを体験しよう◯ダ
エシカルレザーで楽しく学ぶ
【対象】○小学３年生-中学3年生(図画工作・総合) 【目標】 ◯環境について考えよう◯エシ
北浜東小学校-ジュニアサポーター浜松「自然災害を防ぐ」
令和4年3月4日、北浜東小学校の5年生約50名ににキャリア教育「自然災害を防ぐ」を開催した。浜松市西
新原小学校-ジュニアサポーター浜松「自然災害を防ぐ」
令和4年2月24日、新原小学校の5年生約60名ににキャリア教育「自然災害を防ぐ」を開催した。浜松市西
井伊谷小学校-ハマニ「左官屋さんの光る泥だんご」
令和4年2月18日、井伊谷小学校にてキャリア教育「左官屋さんの光る泥団子」を開催した。浜松市浜北区に
静岡大学教育学部附属浜松小学校-リレーショングループ「空き容器の変身」
令和4年2月21日、静岡大学教育学部附属小学校3年生を対象に「空き容器の変身」のキャリア授業が行われ
情報とテクノロジーの進化
【対象】○小学３年生-中学3年生(社会・総合) 【目標】 ◯希望ある未来に心をワクワクさせ
佐鳴台小学校-DP SIM SUPPORT「情報とテクノロジーの進化」
令和4年1月27日、佐鳴台小学校5年生を対象に「情報とテクノロジーの進化」のキャリア授業が行われた。
佐鳴台小学校-ジュニアサポーター浜松「市のうつりかわり」
令和4年1月21日、佐鳴台小学校3年生を対象に「市のうつりかわり」が行われた。授業は、キャリア教育、
エシカルファッションから学ぶ社会の実現
【対象】○小学4年生-中学3年 /家庭科・総合 【目標】 ◯エシカルファッション
曳馬中学校-浜松白洋舎「職業体験講話」
令和3年11月2日、曳馬中学校を対象に「職業体験講話」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講
曳馬中学校-きなりハウス「職業体験講話」
令和3年11月2日、曳馬中学校を対象に「職業体験講話」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講
曳馬中学校-光緑園「職業体験講話」
令和3年11月2日、曳馬中学校を対象に「職業体験講話」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講
三ケ日東小学校-春華堂「工場の仕事」
令和3年11月19日、三ケ日東小学校3年生を対象に「工場の仕事」が行われた。今回はうなぎパイファクト
篠原中学校-浜松白洋舎「キャリア授業」
令和3年10月25日、篠原中学校の400名を対象に「キャリア授業」が行われた。授業は、キャリア教育の
篠原中学校-三共「キャリア授業」
令和3年10月25日、篠原中学校の400名を対象に「キャリア授業」が行われた。授業は、キャリア教育の
佐鳴台小学校-リレーション「くぎ打ちトントン」
令和3年10月27日、佐鳴台小学校のレインボー( 特別支援学級)を対象に、キャリア教育サポーツプログ
空きようきのへんしん
【対象】○小学３年生・４年生 /図画工作3・4上(P38-P39) 【目標】 ◯
入野中学校-SDGs講座「浜松再生計画」
令和3年10月18日、入野中学校2年生209名を対象に、SDGs講座「浜松再生計画」が行われた。浜松
佐鳴台小学校-きなりハウス「くぎ打ちトントン」
令和3年10月5日、8日、15日三日間にかけ佐鳴台小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログ
可美小学校-リレーション「ギコギコとんとんクリエイター」
令和3年10月12日、14日、15日、三日間にかけ可美小学校の4年生100名を対象に、キャリア教育サ
佐鳴台小学校-春華堂「カカオから学ぶSDGs授業」
令和3年10月18日、佐鳴台小学校の5年生約100名を対象に「SDGs授業」が行われた。授業はリモー
佐鳴台小学校-ヨシケイ「職業講話」
令和3年10月1日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
佐鳴台小学校-三共「職業講話」
令和3年10月1日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
浜松市立井伊谷小学校-浜松白洋舎「じぶんでできるよ」
令和3年10月8日、井伊谷小学校の「井伊谷小の子を見つめる会」において、キャリア教育サポーツプログラ
佐鳴台小学校-システック「職業講話」
令和3年10月1日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
入野中学校-リレーション「SDGs授業」
令和3年10月4日、入野中学校の2年生210名を対象に「SDGs授業」が行われた。授業は、SDGsに
三ケ日東小学校-リレーション「くぎ打ちトントン」
令和3年9月30日、三ケ日東小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「くぎ打ちトントン
佐鳴台小学校-春華堂「工場の仕事」
令和3年9月14日、佐鳴台小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「工場の仕事」が実施
静岡大附属浜松小学校/車いす・白杖体験
令和3年9月15日、静岡大附属浜松小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「車いす・白
さなスタ-オリジナル箸作り-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
さなスタ-オリジナルダンスPV-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
さなスタ-ハンガーテーブル-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
さなスタ-左官屋さんの光る泥だんご-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
さなスタ-空飛ぶガーデンハウス-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
さなスタ-美容ヘアカラー体験-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
佐鳴台小学校特別スタジオ-さなスタ-
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを！をコンセプトに夏休み中の小学校を活用して、４日間にわたり
すずしく快適に過ごす着方と手入れ
【対象】○5-6年生/わたしたちの家庭科 (P98-103) 【目標】 ◯洗濯の必要性がわ
心に残ったあの時あの場所
【対象】○小学5-6年生/図画工作5・6上(P22-P23) 【目標】 ◯感じた気持ちを表
わすれられない気持ち
【対象】○小学3-4年生/図画工作3・4下(P26-P27) 【目標】 ◯感じた気持ちを表
ゴミのない社会の実現
【対象】○小学3-高校３ 【目標】 ◯ごみとは何だろう◯ごみの種類◯なぜごみが生まれるのだ
可美小学校/かなづちトントン-キャリア授業
令和3年7月13日、14日に可美小学校の３年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラムが実施された。
食の流通と野菜の競り体験
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯食事の重要性について理解すること
浜松修学舎中学校／スポーツに関わる仕事について学ぶ。
令和3年6月23日、浜松修学舎中学校の２年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「つながるプロジ
サービス業について学ぶ。
【講話内容】お客様から預かった商品をキレイにして戻すクリーニング業界について学ぶとともに、サービス業
道路や公園の設計や測量を行う仕事。
【講話内容】道路や公園などの測量・調査・設計などを行う会社による講話。 【対象】中学生・高校生 こん
自動車整備の仕事。
【講話内容】自動車の点検・整備などを行う「車検のコバック」でお馴染み坂井モーターによる講話。 【対象
フードロスについて考える。
【講話内容】その日に必要な人数分の食材を加工・宅配する会社による講話。SDGs課題のひとつであるフー
エレクトロニクスが未来をつくる。
【講話内容】半導体などを中心として通信技術業界で活躍するメーカー。次世代通信についての講話を行う。
特注品を手作業でつくる。
【講話内容】日本で初めて超硬チップソーを開発した工業用刃物メーカーによる職業講話。「早く、安く、たく
福祉ってどんな仕事？
【講話内容】在宅系・施設系の介護サービス、介護保険申請代行などを展開している会社による福祉・介護の仕
農家の仕事(お茶農家さん)
【対象】○小学3年生/新しい社会・農家の仕事(P38-P51) 【目標】 ◯農家(お茶農家
先生からの声
下記のコメントから授業の感想・ご意見などいただけると幸いです。皆様からいただいたご意見を元にカリキュ
福祉-白杖体験
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して，みんなが暮
福祉-車いす体験
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して，みんなが暮
福祉-高齢者疑似体験
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して，みんなが暮
あの日あの時のきもち
【対象】○小学3年生/図画工作3・4上(P24-P25) 【目標】 ◯感じた気持ちを表現し
まぼろしの花
【対象】○小学4年生/図画工作3・4下(P16-P17) 【目標】 ◯想像した形、色を表現
市のうつりかわり
【対象】○小学3年生 /新しい社会3(P122-P145) 【目標】 ◯浜松市の
工場の仕事
【対象】○小学3年生/新しい社会3(P52-P65) 【目標】 ◯工場の仕事の流れを知ろう
ごみの処理と利用
【対象】○小学4年生/新しい社会(P80-P101) 【目標】 ◯ごみの分別について知ろう
食について学ぼう
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯食事の重要性について理解すること
左官屋さんの光る泥だんご
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯作る楽しさを伝え心をワクワクさせ
身近な情報を探そう
対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯日常の出来事から得ている情報を探す
過去を知り未来を創造しよう
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯現在に到るまでの進化の過程を知ろ
じぶんでできるよ
【対象】○1年生/あたらしいせいかつ (P84-87) 【目標】 ◯家庭の生活について、調
ギコギコとんとんクリエイター
【対象】○４年生 /図画工作3・4下(P18-P19) 【目標】 ◯作る楽しさを
協賛社さまの声
プロジェクトへの感想などありましたらコメントよりお願い致します。
チョコレートづくり
【対象】 ○小学５年生・６年生 お申し込み・お問い合わせ お申し込みは下記フォームよりお願い致します
くぎ打ちトントン
【対象】 ○小学３年生・４年生 /図画工作3・4上(P32-P33) 【目標】
美容師の世界／ヘアカラー体験
【対象】 ○総合/小学３-６年生 【目標】 ○美容の楽しさを伝え、心をワクワクさせる ○道具の使い方
