河輪小学校-「職業講話」
令和6年10月23日、河輪小学校の6年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くこと生きることにつ
令和6年10月23日、河輪小学校の6年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くこと生きることにつ
令和6年9月24日、昨年度に引き続き、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。
【対象】○小学1年生-中学3年 /社会・総合 【学習内容】◯水の循環◯下水処理場の仕組み◯
令和6年7月23日福井県高浜町立内浦小中学校を対象に「EARTH HAPPINESS PROJECT
令和6年7月18日、江西中学校の特別支援学級を対象に、9月14日にユイサポートが職業体験を行なった。
令和5年7月9日、11日に昨年度に引き続き曳馬小学校6年生を対象に「洗濯の仕方」が行われた。授業は、
令和6年7月4日、佐鳴台小学校の6年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「職業講話」が実施され
令和6年6月20日、28日に昨年度に引き続き西小学校6年生を対象に「洗濯の仕方」が行われた。授業は、
佐鳴台小学校の4年生100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「ギコギコとんとんクリエイター」
令和6年6月24日、佐鳴台小学校5年生の課外見学授業「下水道講座」を開催した。今回は浜松ウォーターシ
【対象】○小学1年生-中学3年 /図画工作・総合 ◯あなたが考える平和とは◯想いをデザイン
令和5年5月20日、曳馬小学校6年生を対象に「デザインの仕方」が行われた。授業は、キャリア教育の一環
福井県高浜町立内浦小学校を対象に「CMの作り方」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講話とキ
令和6年2月19日、リモートによる北海道と埼玉県の交流授業を実施した。北海道は士別中学校2年生、埼玉
令和6年2月28日、昨年度に引き続き、佐鳴台小学校の5年生「自然災害を防ぐ」※新しい社会5下(P10
赤佐小学校のクラブ活動を対象に、2月1日にTHE ORIENTAL TERRACEが調理学習を行なっ
佐鳴台小学校の5年生約100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「お金の使い方」が実施された。
令和6年2月7日、リモートによる南の星小学校と三ケ日東小学校の交流授業を実施した。南の星小学校は3年
昨年度に引き続き、1月30日に浜松市三ケ日東小学校を対象に「話し方講話」が行われた。対象は1-6年生
令和5年12月19日、佐鳴台小学校の1年生の生活単元、「じぶんでできるよ」が実施された。学校側から服
令和5年12月5日、リモートによる北海道と静岡県の交流授業を実施した。北海道は士別中学校2年生、静岡
北浜北小学校のクラブ活動を対象に、キャリア教育サポーツプログラムが実施された。子どもたちには様々な形
令和5年11月20日から1月15日にかけて浜松大平台高校定時制の1年生を対象に「職業講話」が行われて
福井県高浜町立内浦小中学校6年生を対象に「洗濯の仕方」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講
福井県高浜町立小中学校の全校生徒を対象にダンス教室をRiMiX SpAcEが行なった。ダンスの楽しさ
佐鳴台小学校特別支援学級を対象にエコスタイル が職業講話・体験を行なった。前半はアパレルの世界をテー
佐鳴台小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「釘打ちトントン」が実施された。今年も学
佐鳴台小学校の4年生約100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「まぼろしの花」が実施された。
2023年11月2日、積志中学校を対象にソミック石川、光緑園が職業講話・体験を行なった。今回の講師で
庄内小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「釘打ちトントン」が実施された。今年も学校
令和5年10月19日、26日、ソミック石川による「SUPPOTアイディアコンクール」を実施した。SU
佐鳴台小学校の4-6年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラムが実施された。今年度、学校側からのク
令和5年9月28日、10月4日、西小学校6年生を対象に「洗濯の仕方」が行われた。授業は、キャリア教育
令和5年9月26日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
香里ヌヴェール学院小学校を対象にダンス教室をRiMiX SpAcEが行なった。運動会のダンス項目をよ
令和5年9月25日、曳馬小学校6年生を対象に「洗濯の仕方」が行われた。授業は、キャリア教育の一環とし
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに昨年度に引き続き、夏休み中の佐鳴台小学校を
令和5年9月21日、星槎国際高等学校ゼミ生を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くことの意義を考え
令和5年9月11日、リモートによる北海道と静岡県のリモート授業を実施した。昨年度実施した士別市と浜松
萩丘小学校の3年生100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「釘打ちトントン」が実施された。今
令和5年9月8日、湖西市立鷲津中学校の2年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は「働くこと」の意義
昨年度に引き続き、9月5日に浜松市三ケ日東小学校を対象に「話し方講話」が行われた。対象は3-6年生で
積志中学校の特別支援学級を対象に、9月14日にユイサポートが職業体験を行なった。ユイサポートは静岡県
2023年9月7日、三方原小学校6学年においてつながるプロジェクトプログラム「デザインについて学ぶ」
染地台放課後児童クラブにて左官屋さんの光る泥団子イベントを開催した。浜松市浜北区にあるハマニ株式会社
【対象】○小学3年生-中学3年 /家庭科・総合 ◯エシカルファッションとは◯消費行動が持つ
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに昨年度に引き続き、夏休み中の佐鳴台小学校を
令和5年8月9日、新任の教職員を対象に「音とダンス」の研修会が行われた。つながるプロジェクトの講師を
令和5年7月6日、星槎国際高等学校ゼミ生を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くことの意義を考え、
令和5年7月20日、星槎国際高等学校ゼミ生を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだわり、や
令和5年6月30日、湖東中学校の2年生を対象に「職業講話」が行われた。例年に引き続き目的は「働くこと
令和5年6月23日、北浜東部中学校の2年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は「働くこと」の意義を
令和5年6月21日、南部中学校の2年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は「働くこと」の意義を考え
令和5年6月16日、中郡中学校の2年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は「働くこと」の意義を考え
【対象】○小学3年生-中学3年生(総合•社会) 【目標】 ◯デジタルディバイスを活用して北
佐鳴台小学校の4年生100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「ギコギコとんとんクリエイター」
佐鳴台小学校の3年生約100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「あの日あの時の気持ち」が実施
赤佐小学校の4-6年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「釘打ちトントン」が実施された。今年度
佐鳴台小学校の特別支援学級にて左官屋さんの光る泥団子を開催した。浜松市浜北区にあるハマニ株式会社が左
令和5年6月19日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
令和5年6月13日、西小学校の4年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「ギコギコとんとんクリエ
星槎国際高等学校の進路ゼミ生を対象に「職業講話」が行われた。今回の講師であるソミック石川は国内トップ
令和5年6月12日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
星槎国際高等学校の進路ゼミ生を対象に「職業講話」が行われた。今回の講師である山本浩正さんは元ジュビロ
【講話内容】プロダンサーの仕事とは何か。どうやってダンサーの道を切り開いてきたのか。幼少期から現在に
宝塚市立山手台小学校3年生を対象にダンス教室をRiMiX SpAcEが行なった。運動会のダンス項目を
星槎国際高等学校の進路ゼミ生を対象に「職業講話」が行われた。今回の講師であるHHHは静岡県浜松市西区
令和5年3月7日、佐鳴台小学校の5年生「自然災害を防ぐ」※新しい社会5下(P100-P111)を開催
令和5年3月3日、佐鳴台小学校5年生を対象に「情報とテクノロジーの進化」のキャリア授業が行われた。本
令和4年3月1日、佐鳴台小学校の4年生約100名を対象に「SDGs授業」が行われた。授業はリモートで
浜松市三ケ日東小学校を対象に「話し方講話」が行われた。全校生徒を対象に1-2年生、3-4年生、5-6
令和5年1月17日、萩丘小学校の3年生「市のうつりかわり」※新しい社会3(P122-P145)を開催
令和5年1月24日、附属浜松小学校の3年生「市のうつりかわり」※新しい社会3(P122-P145)を
令和5年1月13日、18日、三ケ日東小学校の3年生「市のうつりかわり」※新しい社会3(P122-P1
令和5年1月20日、雄踏中学校の1,2年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は「働くこと」の意義を
【対象】○小学5年生-中学3年生(総合•社会) 【目標】 ◯デジタルディバイスを活用しての
令和5年1月17日、佐鳴台小学校の3年生「市のうつりかわり」※新しい社会3(P122-P145)を開
相生小学校の全校生徒1年生から6年生の約55名を対象にダンスフェスティバルをRiMiX SpAcEが
積志中学校特別支援学級を対象にエコスタイル が職業講話・体験を行なった。前半はアパレルの世界をテーマ
【講話内容】漆喰の仕事とは何か。仕事の内容はもちろん、働く上で心がけていることや、左官のテクニック、
【講話内容】エシカルレザーとは何か。SDGsの理念に沿った新しい商品のカタチを学ぼう。事業がなぜ誕生
【講話内容】美容師の世界について学ぼう。仕事の内容はもちろん、働く上で心がけていることや、接客のテク
【講話内容】デザインとは何か。講師の生い立ちを元にデザインを学ぼう。自身の進路イメージを膨らませる方
【講話内容】人・澄む・環境を守るをテーマに生活エネルギー資源について講話します。私たちの生活から出る
【講話内容】ダンスを通して楽しさ、自己表現の大切さを知ろう。講師の生い立ちなどを元にこれからの人生の
【講話内容】ファッション業界の基礎基本、衣類の抱える課題について学ぶ講話です。SDGsやリユース、よ
【対象】○小学3年生/新しい社会3(P52-P65) 【目標】 ◯工場の仕事の流れを知ろう
令和4年11月21日、可美中学校の2年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は「働くこと」の意義を考
令和4年12月7日、佐鳴台小学校の1年生の生活単元、「じぶんでできるよ」が実施された。学校側から服の
令和4年12月6日、リモートによる北海道と静岡県の交流授業を実施した。北海道は士別中学校3年生、静岡
令和4年11月17日、可美中学校の2年生を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くことの意義を考え、
令和4年11月17日、与進中学校の2年生約200名を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くことの意
令和4年11月17日、与進中学校の2年生約200名を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くことの意
令和4年11月17日、与進中学校の2年生約200名を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くことの意
令和4年11月17日、与進中学校の2年生約200名を対象に「職業講話」が行われた。目的は働くことの意
三ケ日中学校の2年生100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだわり、やりがい。職業観
三ケ日中学校の2年生100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだわり、やりがい。職業観
星槎国際高等学校の職業ゼミ生を対象に「お茶の授業」が行われた。授業は、職業体験の一環として講話と工場
佐鳴台小学校の3年生100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「釘打ちトントン」が実施された。
佐鳴台小学校の4年生約100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「まぼろしの花」が実施された。
浜松市中部学園中等部2年生を対象に「職業講話」が行われた。社会人との交流を通してを目的とし、「働きこ
佐鳴台小学校5年生を対象に「わたしたちの生活と環境」が行われた。授業は、キャリア教育、社会の授業の一
萩丘小学校の3年生約100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「釘打ちトントン」が実施された。
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに昨年度に引き続き、夏休み中の佐鳴台小学校を
【対象】○小学5年生-新しい社会P98-p137 【目標】 ◯環境とは◯中田島砂丘について
令和4年9月9日、佐鳴台小学校レインボークラスを対象に「お茶の授業」が行われた。授業は、キャリア教育
染地台放課後児童クラブにて左官屋さんの光る泥団子イベントを開催した。浜松市浜北区にあるハマニ株式会社
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに昨年度に引き続き、夏休み中の佐鳴台小学校を
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに昨年度に引き続き、夏休み中の佐鳴台小学校を
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに昨年度にひきつぢづき、夏休み中の佐鳴台小学
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。7月14日に株式会社三共が職業講話
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
令和4年6月30日、7月7日の2日間にかけて佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行わ
佐鳴台小学校の3年生約100名を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「あの日あの時の気持ち」が実施
令和4年6月9日、17日、二日間にかけ佐鳴台小学校の4年生100名を対象に、キャリア教育サポーツプロ
積志中学校の特別支援学級を対象に、6月22日にヨシケイが職業体験を行なった。前半は食の大切さをテーマ
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。6月9日にアイケアが職業体験を行な
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。5月19日にサニーハンドが職業体験
星槎国際高等学校令和4年度の進路ゼミをつながるプロジェクトが担当。6月2日にネモヘアワークスが職業体
【対象】○小学3年生-中学3年生(道徳・総合) 【目標】 ◯コミュニケーションとは◯自己理
【対象】○小学1年生-中学3年生(体育・総合) 【目標】 ◯ダンスの楽しさを体験しよう◯ダ
【対象】○小学3年生-中学3年生(図画工作・総合) 【目標】 ◯環境について考えよう◯エシ
令和4年3月4日、北浜東小学校の5年生約50名ににキャリア教育「自然災害を防ぐ」を開催した。浜松市西
令和4年2月24日、新原小学校の5年生約60名ににキャリア教育「自然災害を防ぐ」を開催した。浜松市西
令和4年2月18日、井伊谷小学校にてキャリア教育「左官屋さんの光る泥団子」を開催した。浜松市浜北区に
令和4年2月21日、静岡大学教育学部附属小学校3年生を対象に「空き容器の変身」のキャリア授業が行われ
【対象】○小学3年生-中学3年生(社会・総合) 【目標】 ◯希望ある未来に心をワクワクさせ
令和4年1月27日、佐鳴台小学校5年生を対象に「情報とテクノロジーの進化」のキャリア授業が行われた。
令和4年1月21日、佐鳴台小学校3年生を対象に「市のうつりかわり」が行われた。授業は、キャリア教育、
【対象】○小学4年生-中学3年 /家庭科・総合 【目標】 ◯エシカルファッションとは◯消費
令和3年11月2日、曳馬中学校を対象に「職業体験講話」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講
令和3年11月2日、曳馬中学校を対象に「職業体験講話」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講
令和3年11月2日、曳馬中学校を対象に「職業体験講話」が行われた。授業は、キャリア教育の一環として講
令和3年11月19日、三ケ日東小学校3年生を対象に「工場の仕事」が行われた。今回はうなぎパイファクト
令和3年10月25日、篠原中学校の400名を対象に「キャリア授業」が行われた。授業は、キャリア教育の
令和3年10月25日、篠原中学校の400名を対象に「キャリア授業」が行われた。授業は、キャリア教育の
令和3年10月27日、佐鳴台小学校のレインボー( 特別支援学級)を対象に、キャリア教育サポーツプログ
【対象】○小学3年生・4年生 /図画工作3・4上(P38-P39) 【目標】 ◯
令和3年10月18日、入野中学校2年生209名を対象に、SDGs講座「浜松再生計画」が行われた。浜松
令和3年10月5日、8日、15日三日間にかけ佐鳴台小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログ
令和3年10月12日、14日、15日、三日間にかけ可美小学校の4年生100名を対象に、キャリア教育サ
令和3年10月18日、佐鳴台小学校の5年生約100名を対象に「SDGs授業」が行われた。授業はリモー
令和3年10月1日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
令和3年10月1日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
令和3年10月8日、井伊谷小学校の「井伊谷小の子を見つめる会」において、キャリア教育サポーツプログラ
令和3年10月1日、佐鳴台小学校の6年生約100名を対象に「職業講話」が行われた。目的は職業へのこだ
令和3年10月4日、入野中学校の2年生210名を対象に「SDGs授業」が行われた。授業は、SDGsに
令和3年9月30日、三ケ日東小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「くぎ打ちトントン
令和3年9月14日、佐鳴台小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「工場の仕事」が実施
令和3年9月15日、静岡大附属浜松小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「車いす・白
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに夏休み中の佐鳴台小学校を活用してイベントを
いつもと違う学校で“ヒト味“ちがう夏休みを!をコンセプトに夏休み中の小学校を活用して、4日間にわたり
【対象】○5-6年生/わたしたちの家庭科 (P98-103) 【目標】 ◯洗濯の必要性がわ
【対象】○小学5-6年生/図画工作5・6上(P22-P23) 【目標】 ◯感じた気持ちを表
【対象】○小学3-4年生/図画工作3・4下(P26-P27) 【目標】 ◯感じた気持ちを表
【対象】○小学3-高校3 【目標】 ◯ごみとは何だろう◯ごみの種類◯なぜごみが生まれるのだ
令和3年7月13日、14日に可美小学校の3年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラムが実施された。
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯食事の重要性について理解すること
令和3年6月23日、浜松修学舎中学校の2年生を対象に、キャリア教育サポーツプログラム「つながるプロジ
【講話内容】お客様から預かった商品をキレイにして戻すクリーニング業界について学ぶとともに、サービス業
【講話内容】道路や公園などの測量・調査・設計などを行う会社による講話。 【対象】中学生・高校生 こん
【講話内容】自動車の点検・整備などを行う「車検のコバック」でお馴染み坂井モーターによる講話。 【対象
【講話内容】その日に必要な人数分の食材を加工・宅配する会社による講話。SDGs課題のひとつであるフー
【講話内容】半導体などを中心として通信技術業界で活躍するメーカー。次世代通信についての講話を行う。
【講話内容】日本で初めて超硬チップソーを開発した工業用刃物メーカーによる職業講話。「早く、安く、たく
【講話内容】在宅系・施設系の介護サービス、介護保険申請代行などを展開している会社による福祉・介護の仕
【対象】○小学3年生/新しい社会・農家の仕事(P38-P51) 【目標】 ◯農家(お茶農家
下記のコメントから授業の感想・ご意見などいただけると幸いです。皆様からいただいたご意見を元にカリキュ
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して,みんなが暮
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して,みんなが暮
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して,みんなが暮
【対象】○小学3年生/図画工作3・4上(P24-P25) 【目標】 ◯感じた気持ちを表現し
【対象】○小学4年生/図画工作3・4下(P16-P17) 【目標】 ◯想像した形、色を表現
【対象】○小学3年生 /新しい社会3(P122-P145) 【目標】 ◯浜松市の
【対象】○小学3年生/新しい社会3(P52-P65) 【目標】 ◯工場の仕事の流れを知ろう
【対象】○小学4年生/新しい社会(P80-P101) 【目標】 ◯ごみの分別について知ろう
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯食事の重要性について理解すること
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯作る楽しさを伝え心をワクワクさせ
対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯日常の出来事から得ている情報を探す
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯現在に到るまでの進化の過程を知ろ
【対象】○1年生/あたらしいせいかつ (P84-87) 【目標】 ◯家庭の生活について、調
【対象】○4年生 /図画工作3・4下(P18-P19) 【目標】 ◯作る楽しさを
プロジェクトへの感想などありましたらコメントよりお願い致します。
【対象】 ○小学5年生・6年生 お申し込み・お問い合わせ お申し込みは下記フォームよりお願い致します
【対象】 ○小学3年生・4年生 /図画工作3・4上(P32-P33) 【目標】
【対象】 ○総合/小学3-6年生 【目標】 ○美容の楽しさを伝え、心をワクワクさせる ○道具の使い方
【対象】○小学1年生-中学3年 /社会・総合 【学習内容】◯水の循環◯下水処理場の仕組み◯
【対象】○小学1年生-中学3年 /図画工作・総合 ◯あなたが考える平和とは◯想いをデザイン
【対象】○小学3年生-中学3年 /家庭科・総合 ◯エシカルファッションとは◯消費行動が持つ
【対象】○小学3年生-中学3年生(総合•社会) 【目標】 ◯デジタルディバイスを活用して北
【講話内容】プロダンサーの仕事とは何か。どうやってダンサーの道を切り開いてきたのか。幼少期から現在に
【対象】○小学5年生-中学3年生(総合•社会) 【目標】 ◯デジタルディバイスを活用しての
【講話内容】漆喰の仕事とは何か。仕事の内容はもちろん、働く上で心がけていることや、左官のテクニック、
【講話内容】エシカルレザーとは何か。SDGsの理念に沿った新しい商品のカタチを学ぼう。事業がなぜ誕生
【講話内容】美容師の世界について学ぼう。仕事の内容はもちろん、働く上で心がけていることや、接客のテク
【講話内容】デザインとは何か。講師の生い立ちを元にデザインを学ぼう。自身の進路イメージを膨らませる方
【講話内容】人・澄む・環境を守るをテーマに生活エネルギー資源について講話します。私たちの生活から出る
【講話内容】ダンスを通して楽しさ、自己表現の大切さを知ろう。講師の生い立ちなどを元にこれからの人生の
【講話内容】ファッション業界の基礎基本、衣類の抱える課題について学ぶ講話です。SDGsやリユース、よ
【対象】○小学3年生/新しい社会3(P52-P65) 【目標】 ◯工場の仕事の流れを知ろう
【対象】○小学5年生-新しい社会P98-p137 【目標】 ◯環境とは◯中田島砂丘について
【対象】○小学3年生-中学3年生(道徳・総合) 【目標】 ◯コミュニケーションとは◯自己理
【対象】○小学1年生-中学3年生(体育・総合) 【目標】 ◯ダンスの楽しさを体験しよう◯ダ
【対象】○小学3年生-中学3年生(図画工作・総合) 【目標】 ◯環境について考えよう◯エシ
【対象】○小学3年生-中学3年生(社会・総合) 【目標】 ◯希望ある未来に心をワクワクさせ
【対象】○小学4年生-中学3年 /家庭科・総合 【目標】 ◯エシカルファッションとは◯消費
【対象】○小学3年生・4年生 /図画工作3・4上(P38-P39) 【目標】 ◯
【対象】○5-6年生/わたしたちの家庭科 (P98-103) 【目標】 ◯洗濯の必要性がわ
【対象】○小学5-6年生/図画工作5・6上(P22-P23) 【目標】 ◯感じた気持ちを表
【対象】○小学3-4年生/図画工作3・4下(P26-P27) 【目標】 ◯感じた気持ちを表
【対象】○小学3-高校3 【目標】 ◯ごみとは何だろう◯ごみの種類◯なぜごみが生まれるのだ
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯食事の重要性について理解すること
【講話内容】お客様から預かった商品をキレイにして戻すクリーニング業界について学ぶとともに、サービス業
【講話内容】道路や公園などの測量・調査・設計などを行う会社による講話。 【対象】中学生・高校生 こん
【講話内容】自動車の点検・整備などを行う「車検のコバック」でお馴染み坂井モーターによる講話。 【対象
【講話内容】その日に必要な人数分の食材を加工・宅配する会社による講話。SDGs課題のひとつであるフー
【講話内容】半導体などを中心として通信技術業界で活躍するメーカー。次世代通信についての講話を行う。
【講話内容】日本で初めて超硬チップソーを開発した工業用刃物メーカーによる職業講話。「早く、安く、たく
【講話内容】在宅系・施設系の介護サービス、介護保険申請代行などを展開している会社による福祉・介護の仕
【対象】○小学3年生/新しい社会・農家の仕事(P38-P51) 【目標】 ◯農家(お茶農家
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して,みんなが暮
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して,みんなが暮
【対象】○小学3年生-高校3年生 【目標】 ◯体験的な学習を通して,みんなが暮
【対象】○小学3年生/図画工作3・4上(P24-P25) 【目標】 ◯感じた気持ちを表現し
【対象】○小学4年生/図画工作3・4下(P16-P17) 【目標】 ◯想像した形、色を表現
【対象】○小学3年生 /新しい社会3(P122-P145) 【目標】 ◯浜松市の
【対象】○小学3年生/新しい社会3(P52-P65) 【目標】 ◯工場の仕事の流れを知ろう
【対象】○小学4年生/新しい社会(P80-P101) 【目標】 ◯ごみの分別について知ろう
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯食事の重要性について理解すること
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯作る楽しさを伝え心をワクワクさせ
対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯日常の出来事から得ている情報を探す
【対象】○小学4年生-高校3年生 【目標】 ◯現在に到るまでの進化の過程を知ろ
【対象】○1年生/あたらしいせいかつ (P84-87) 【目標】 ◯家庭の生活について、調
【対象】○4年生 /図画工作3・4下(P18-P19) 【目標】 ◯作る楽しさを
【対象】 ○小学5年生・6年生 お申し込み・お問い合わせ お申し込みは下記フォームよりお願い致します
【対象】 ○小学3年生・4年生 /図画工作3・4上(P32-P33) 【目標】
【対象】 ○総合/小学3-6年生 【目標】 ○美容の楽しさを伝え、心をワクワクさせる ○道具の使い方
【講話内容】プロダンサーの仕事とは何か。どうやってダンサーの道を切り開いてきたのか。幼少期から現在に
【講話内容】漆喰の仕事とは何か。仕事の内容はもちろん、働く上で心がけていることや、左官のテクニック、
【講話内容】エシカルレザーとは何か。SDGsの理念に沿った新しい商品のカタチを学ぼう。事業がなぜ誕生
【講話内容】美容師の世界について学ぼう。仕事の内容はもちろん、働く上で心がけていることや、接客のテク
【講話内容】デザインとは何か。講師の生い立ちを元にデザインを学ぼう。自身の進路イメージを膨らませる方
【講話内容】人・澄む・環境を守るをテーマに生活エネルギー資源について講話します。私たちの生活から出る
【講話内容】ダンスを通して楽しさ、自己表現の大切さを知ろう。講師の生い立ちなどを元にこれからの人生の
【講話内容】ファッション業界の基礎基本、衣類の抱える課題について学ぶ講話です。SDGsやリユース、よ
【講話内容】お客様から預かった商品をキレイにして戻すクリーニング業界について学ぶとともに、サービス業
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【講話内容】半導体などを中心として通信技術業界で活躍するメーカー。次世代通信についての講話を行う。
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